IES Felipe de Borbón. Departamento de Filosofía. Prof. Paco Fernández. 1º de Bachillerato. Filosofía.
BLOQUE 2. EL SABER FILOSÓFICO.
| UNIDAD FORMATIVA: La filosofía, su sentido, su necesidad, su historia. | | I.E. | 1-4 | ||
| | Unidad del libro: | ||||
| | Estándares Desarrollo | ||||
| 1.1. Reconoce las preguntas y problemas que han caracterizado a la filosofía desde su origen, comparando con el planteamiento de otros saberes como el científico o el teológico. | · Explicación racional: filosófica y científica. Semejanzas y diferencias. | | | ||
| 1.2. Explica el origen del saber filosófico, diferenciándolo de los saberes pre-racionales como el mito y la magia. | · Explicación racional y explicación mítica. | | | ||
| 2.1. Identifica, relaciones y distingue la vertiente práctica y teórica del quehacer filosófico, identificando las diferentes disciplinas que conforman la filosofía. | · Razón teórica y razón práctica. · Las ramas de la filosofía. | | | ||
| 3.1. Reconoce las principales problemáticas filosóficas características de cada etapa cultural europea. | · Los problemas de la filosofía en su contexto histórico: Filosofía antigua, medieval, moderna y contemporánea. | | | ||
| 3.2. Expresa por escrito las tesis fundamentales de algunas de las corrientes filosóficas más importantes del pensamiento occidental. | · El dualismo ontológico platónico. · La demostración de la existencia de Dios de Tomás de Aquino · El racionalismo cartesiano v/s el empirismo de D. Hume. · La tesis existencialista de J.P. Sartre | | | ||
| 4.1. Comprende y utiliza con rigor conceptos filosóficos como razón, sentidos, mito, logos, arché, necesidad, contingencia, esencia, substancia, causa, existencia, crítica, metafísica, lógica, gnoseología, objetividad, dogmatismo, criticismo, entre otros. | · Definición de: Mito, logos, arché, necesidad, contingencia, esencia, substancia, causa, existencia, crítica, metafísica, lógica, epistemología, objetividad, subjetividad, dogmatismo, racionalismo, empirismo, arbitrariedad. | | | ||
| 4.2. Lee y analiza, de forma crítica, fragmentos de textos breves y significativos sobre el origen de la explicación racional y acerca de las funciones y características del pensamiento filosófico, pertenecientes a pensadores, identificando las problemáticas filosóficas planteadas. | · Tesis de Platón en el BANQUETE. · Tesis de Deleuze en NIETZSCHE Y LA FILOSOFÍA. · Tesis de Wittgenstein en el TRACTATUS. · Tesis de Aristóteles en la METAFÍSICA. · Tesis de B. Russell en LOS PROBLEMAS DE LA FILOSOFÍA. | | | ||
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