lunes, 30 de noviembre de 2015

Tema 4. Comunicación. CCEyEE



U4. LA COMUNICACIÓN: LÓGICA, RETÓRICA Y ARGUMENTACIÓN

CONTENIDOS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE
CC
01. LA COMUNICACIÓN Y SU RELACIÓN CON EL LENGUAJE Y LA VERDAD
01.1. El animal que tiene palabra
01.2. Pensamiento y lenguaje
01.3. Los símbolos no lingüísticos


04. LA RETÓRICA















05. FALACIAS Y PARADOJAS
05.1. Las falacias o sofismas: falacias lingüísticas, de pertinencia y de datos insuficientes
05.2. Las paradojas o aporías
1. Reconocer la capacidad simbólica como elemento distintivo de la especie humana.

1.1. Conoce y maneja con rigor conceptos como símbolo, comunicación, lenguaje formal, lógica, juicio lógico, razonamiento, demostración, discurso, elocuencia, orador, retórica, exordio, inventio, dispositio, argumentación, elocutio, compositio, actio, falacia, debate, negociación, persuasión y concepto universal, entre otros.
CL
CMCT
AA



3.1. Comprende y explica la estructura y el estilo de la retórica y de la argumentación.
3.2. Conoce la estructura y orden del discurso y escribe breves discursos retóricos estableciendo coherentemente la exposición y la argumentación.
4. Conocer las dimensiones que forman parte de la composición del discurso retórico, aplicándolas en la composición de discursos.
4.1. Construye un diálogo argumentativo en el que demuestra sus propias tesis, mediante las reglas y herramientas de la argumentación.

5. Conocer y utilizar las reglas y herramientas básicas del discurso basado en la argumentación demostrativa.
5.1. Distingue un argumento veraz de una falacia.
5.2. Analiza y comenta textos breves y significativos de autores relevantes.

jueves, 19 de noviembre de 2015

Esquema de los contenidos del libre de texto sobre las relaciones entre técnica y ciencia








Cuestiones 

1.       Define: técnica, tecnología
2.      Resume brevemente el mito de Prometeo
3.      Señala la etimología del término “técnica”.
4.      Enuncia la tesis del filósofo Ortega y Gasset.
5.      Señala la diferencia entre la técnica humana y la “técnica animal”.

miércoles, 18 de noviembre de 2015

10 rules for Students and Teachers by John Cage


10 Rules for Students and Teachers Popularized by John Cage

 

RULE ONE: Find a place you trust, and then try trusting it for a while.
RULE TWO: General duties of a student: Pull everything out of your teacher; pull everything out of your fellow students.
RULE THREE: General duties of a teacher: Pull everything out of your students.
RULE FOUR: Consider everything an experiment.
RULE FIVE: Be self-disciplined: this means finding someone wise or smart and choosing to follow them. To be disciplined is to follow in a good way. To be self-disciplined is to follow in a better way.
RULE SIX: Nothing is a mistake. There’s no win and no fail, there’s only make.
RULE SEVEN: The only rule is work. If you work it will lead to something. It’s the people who do all of the work all of the time who eventually catch on to things.
RULE EIGHT: Don’t try to create and analyze at the same time. They’re different processes.
RULE NINE: Be happy whenever you can manage it. Enjoy yourself. It’s lighter than you think.
RULE TEN: We’re breaking all the rules. Even our own rules. And how do we do that? By leaving plenty of room for X quantities.
HINTS: Always be around. Come or go to everything. Always go to classes. Read anything you can get your hands on. Look at movies carefully, often. Save everything. It might come in handy later.


Naturaleza y cultura Relación

Naturaleza, cultura y ser humano  El ser humano se caracteriza por tener una NATURALEZA condicioadaor la herencia genética y una CULTU...